فاعليه وحده متضمنه القضايا العالميه المرتبطه بالعلم والتكنولوجيا والمجتمع علي تنميه التحصيل والقدره علي التفكير الناقد والاتجاه نحو البيئه لدي طلاب المرحله الثانويه

الاسكندريه التربية اصول التربية الماجستير 1996 محمد علي محمد عبد الرازق

                   “هدفت الدراسة الي بناء وحدة دراسية متضمنة القضايا العالمية المرتبطة بالعلم والتكنولوجيا والمجتمع وتم قياس فاعليتها علي التحصيل الدراسي وفهم العلاقة بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع والقدرة علي التفكير الناقد والاتجاة نحو البيئة علي التلاميذ الصف الاول الثانوي بمحافظة لبحيرة .

بلغت عينة الدراية 88 تلميذا واستخدم التصميم التجريبي المسمي بتجريب المجموعة الواحدة ذي التطبيق القبلي والبعدي .

دلت نتائج الدراسة علي فاعلية الانشطة المكونة للوحدة ، كما اظهرت النتائج مدي ارتفاع نتائج التطبيق البعدي عن القبلي في كل من : التحصيل الدراسي ، فهم العلاقة بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع ( STS ) ، القدرة علي التفكير الناقد والاتجاة نحو البيئة .”

الزوار يقرأون الآن:

الموهوبون- أثر اختلاف طريقة العرض ومحتوي المهمة على استراتيجيات تجهيز المعلومات في الذاكرة لدى الطلاب المتفوقين استخدام الطينات الملونة في التشكيل الخزفي واثرها في تنمية القدرة الإبداعية لدى طلاب كليات التربية النوعي – الفروق بين المحرومين وغير المحرومين من الوالدين في كل من التفكير الابتكاري وديناميات الشخصية لدى أطفال ما قبل المدرسة- مني محمد ابراهيم هبد- جامعة عين شمس- معهد الدراسات العليا للطفولة دراسات نفسية واجتماعية ماجستير 1997 فعاليه التدريس بالاستقصاء في تنميه مهارات البحث العلمي والتفكير الناقد والاتجاهات العلميه لدي طلاب العلوم البيولوجيه بكليه التربيه “The effect of teaching some contemporary biological issues on developing critical thinking for secondary school students.”اثر تدريس بعض القضايا البيولوجيه المعاصره علي تنميه التفكير الناقد لدي طلاب المرحله الثانويه فعاليه المدخل البيئى فى تحصيل ماده التاريخ وتنميه التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحله الثانويه