المركز العربي لدراسات الموهبة والابتكار +966500650041 n1421d@hotmail.com
فاعلية استخدام نموذج أبعاد التعلم في تنمية مهارات التفكير الناقد واتخاذ القرار من خلال تدريس الفلسفة لطلاب المرحلة الثانوية العامة

جامعة عين شمس ماجستير 2007 قسم المناهج وطرق التدريس

                                                  “توصلت الدراسة من خلال تدريس الفلسفة باستخدام نموذج أبعاد التعلم لطالبات المجموعة التجريبية و إجراء التطبيق القبلي و البعدي  لأدوات الدراسة إلى بعض النتائج التي تؤكد فاعلية استخدام نموذج أبعاد التعلم في تنمية مهارات التفكير الناقد واتخاذ القرار , وهذه النتائج هي :-

1-            وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي  درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي لمهارات التفكير الناقـــــد لصالح المجموعة التجريبية.

2-            وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي  درجات المجموعة التجريبية في اختبار مهارات التفكير الناقـــــد قبل وبعد دراسة الوحدتين لصالح التطبيق البعدي .

3-            وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس مهارات اتخاذ القرار لصالح المجموعة التجريبية.

4-            “” وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي  درجات المجموعة التجريبية في مقياس مهارات اتخاذ القرار قبل وبعد دراسة الوحدتين لصالح التطبيق البعدي .

5-            وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار اتخاذ القرار في القضايا الفلسفية والاجتماعية الراهنة لصالح المجموعة التجريبية .

     مصطلحات الدراسة:

 فاعلية-نموذج أبعاد التعلم-مهارات- التفكير الناقد -مهارات التفكير الناقد - اتخاذ القرار”

Spread the love
آخر الأخبار
أثر استخدام المدخل الجدلي التجريبي في تنمية المفاهيم الفيزيائية ومهارات التفكير التوليدي لطلاب الصف الأول الثانوي أثر استخدام مدخل القراءة والكتابة للتعلم في تنمية بعض مهارات التفكير العليا والتحصيل والاتجاه في الجغرافيا لدى تلاميذ ال... فعالية استخدام بعض الأنشطة الإثرائية القائمة على أساليب استشراف المستقبل في تدريس مادة التاريخ بالتعليم العام بسلطنة عُم... فاعلية استخدام نموذج أبعاد التعلم في تنمية مهارات التفكير الناقد واتخاذ القرار من خلال تدريس الفلسفة لطلاب المرحلة الثان... فعالية المدخل المنظومي باستخدام الحاسب الآلي في تدريس الرياضيات لتلاميذ الصف السادس الابتدائي بأسيوط في تنمية بعض مهارات... أثـر استخدام برنـامج تـدريبي في تنمية بعض مهارات التفكير لدى الأطفـال ذوي صعوبات التعلم بالحلقـة الأولى من التعليـم الأس... أثر استخدام برنامج للأنشطة اللاصفية قائم على النظرية البنائية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الحلقة الأولى ... برنامج إثرائى باستخدام بعض الأنشطة التعليمية وأثره على تنمية مهارات التفكير الإبداعى لدى الطفال من ذوى صعوبات التعلم فى ... استخدام بعض مداخل التعليم الالكتروني لتنمية مهارات التفكير الابتكارى لدى طلاب كلية التربية النوعية بجامعة قناة السويس فعالية استخدام مصادر متعددة في تدريس التاريخ على تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي