المركز العربي لدراسات الموهبة والابتكار n1421d@hotmail.com

التعلم المدمج  Blended Learning

أولاً : ــ مقدمة مع انتشار نظم التعلم الإلكتروني وزيادة الإقبال على استخدامها وتوظيفها في العملية التعليمية ظهرت مشكلات كثيرة منها: غياب الاتصال الاجتماعي المباشر بين عناصر العملية التعليمية – المعلمون والطلاب والإدارة – مما يؤثر سلباً على مهارات الاتصال الاجتماعي لدى...

استخدام الكمبيـوتر في تعليم الموهوبيـن والمتفوقـين

أصبح الطلبة الموهوبين والمتفوقين في عالم اليوم يستفيدون بشكل متزايد من الإستخدام المتزايد للكمبيوتر . والسبب الرئيسي الذي يكمن وراء ذلك هو أن حاجاتهم وخصائصهم الفريدة تتم مراعاتها وتلبيتها من خلال توظيف تكنولوجيا المعلومات بطريقة واعية هادفة . والإستخدام الهادف...

دراسة مقارنة لمدرسة المستقبل في بعض الدول المتقدمة وإمكانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية- منى عبد الحليـم مرسـى محمـود, ,جامعة عـين شـمس, كليـة التربيـة ,قسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية ,ماجستير 2007 356

ملخص البحث: يشهد المجتمع العالمي المعاصر مع بداية الألفية الثالثة تحولات علمية وتكنولوجية كبيرة ، كما يتميز بتزايد كم المعلومات ، لذلك أصبح هناك أعباء كثيرة على المدرسة تجعل من الضروري إحداث تغيرات كبيرة في التعلم حتى يواكب التعليم تطورات العصر الحديث ويقوم بإعداد...

مدى إمكانية استفادة الاقتصاد المصري من التجربة الصينية في مجال الابتكار التكنولوجي- عزت عبد العزيز ياسين عين شمس التجـارة الاقتصــاد ماجستير 2009

ملخص البحث: تؤصل شواهد التاريخ الإنساني مساهمات المفكرين والعلماء المسلمين في ميادين الفكر الإنساني علماً، ومنهجاً. والمفكرون المسلمون هم الذين أرسوا قواعد البحث العلمي في النهج القائم على الملاحظة، والتجربة، والتأمل العقلي، والتحديد الكمي. فقد جمع العلماء العرب...

فعالية برنامج قائم على المحاكاة الكمبيوترية فى فهم المفاهيم العلمية، وتنمية كل من التفكير الابتكارى، وبعض مهارات التفكير العلمى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية – وفاء ماهر المنوفى الزنطاحى طنطا التربية المناهج وطرق التدريس ماجستير 2008

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى تنمية كل من فهم المفاهيم العلمية, والتفكير الابتكارى ، وبعض مهارات التفكير العلمى فى العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام برنامج قائم على المحاكاة الكمبيوترية وتم اختيار عينة البحث من تلاميذ الصف الثانى الإعدادى. حيث قسمت إلى...

الدعم التنظيمي للمعلمين والبيئة الابتكارية بالمدرسة الثانوية العامة في ج. م. ع- دراسة تحليلية- – غادة محمد عبد السلام عين شمس التربية التربية المقارنة والإدارة التعليمية الماجستير 2009

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تحقيق أهدافها، ومن بين هذه الأهداف تحسين أدائها. ولتحقيق هذا الهدف اتجه الاهتمام إلى المعلم؛ حيث يحتاج إلى دعم تنظيمي وبيئة ابتكارية لتحفيزه على استغلال طاقاته وتحرير أفكاره الابتكارية. ولما كان الدعم التنظيمي يشير إلى اهتمام إدارة...
آخر الأخبار
التعلم المدمج  Blended Learning استخدام الكمبيـوتر في تعليم الموهوبيـن والمتفوقـين دراسة مقارنة لمدرسة المستقبل في بعض الدول المتقدمة وإمكانية الإفادة منها في جمهورية مصر العربية- منى عبد الحليـم مرسـى م... مدى إمكانية استفادة الاقتصاد المصري من التجربة الصينية في مجال الابتكار التكنولوجي- عزت عبد العزيز ياسين عين شمس التجـار... فعالية برنامج قائم على المحاكاة الكمبيوترية فى فهم المفاهيم العلمية، وتنمية كل من التفكير الابتكارى، وبعض مهارات التفكير... الدعم التنظيمي للمعلمين والبيئة الابتكارية بالمدرسة الثانوية العامة في ج. م. ع- دراسة تحليلية- - غادة محمد عبد السلام عي... الفروق بين المحرومين وغير المحرومين من الوالدين في كل من التفكير الابتكاري وديناميات الشخصية لدى أطفال ما قبل المدرسة- ... فاعلية استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة فى تنمية التحصيل و التفكير الابتكارى و الاتجاه نحو العمل التعاونى فى مادة ... فعالية استخدام نموذج التعلم البنائي في تنمية الحس العددي والتفكير الابتكاري في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائ... المتجر الالكتروني