المركز العربي لدراسات الموهبة والابتكار n1421d@hotmail.com

خصائص الموهوبين

يمتاز الموهوبون عادةً بخصائص تميزهم عن غيرهم ، ولقد تركت الدراسات والبحوث التي أجريت على الموهوبين منذ العشرينيات إلى الثمانينيات رصيداً هائلاً من المعلومات عن الخصائص التي تميزهم [1] . ونظراً لتعدد المحكّات والمعايير في تعريف الموهبة فقد ظهر التعدد أيضاً في خصائص...

الطفل الموهوب ( المبدع ) : خصائصه وأساليب تنميته ورعايته

مقدمة :         إذا كان النصف الأول من القرن العشرين قد شهد اهتماماً واضحاً بالذكاء والقدرات الخاصة، فإن النصف الأخير من القرن نفسه قد شهد الاهتمام بالإبداع وتميز برعاية المبدعين والعناية بهم ، فانكب مئات العلماء والباحثين وعشرات...

أهم خصائص المتفوقين والموهوبين – د.نورة السليمان

د. نوره السليمان وبهدف تسهيل مهمة القارئ فقد تم استخلاص أهم النتائج لخصائص وسمات الطلبة المتفوقين والموهوبين من الأبحاث والدراسات المتعددة في هذا المجال, بغرض الوصول إلى معرفة شاملة وواضحة لتلك الخصائص والسمات والتي تم تصنيفها على النحو التالي: الخصائص الجسمية.الخصائص...

برامج ومشاريع الإدارة العامة للموهوبات

​​​​​​​تحقيقاً لرؤية المملكة العربية السعودية 2030 ضمن محور  ” اقتصاد مزدهر .. فرصة مثمرة ” وذلك في توفير تعليم يسهم في دفع عجلة الاقتصاد وتماشيا مع الأهداف الاستراتيجية لبرنامج التحول الوطني 2020 والتي من بينها ” تحسين البيئة التعليمية المحفزة...

جهود المملكة تجاه الطلاب الموهوبين والمتفوقين – د. سعد بن سعيد آل غائب

يختلف علماء النفس في تعريف المتفوقين والموهوبين إلا أنهم يتفقون على أن التفوق العقلي وارتفاع نسبة الذكاء هما أساس التعرف عليهم وقد أثبت علماء النفس أن نسبة الذين تقل نسبة ذكائهم عن (60) من حاصل الذكاء وهم المتخلفون عقلياً تصل إلى (2,5٪) من مجموع أفراد أي مجتمع، في حين...
آخر الأخبار
مقياس تشخيص صعوبات القراءة والكتابة أثر الذكاء الاستراتيجي في البراعة الاستراتيجية: الدور الوسيط للذاكرة المنظمية والدور المعدل لإدارة المواهب في مجموعة طلا... فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الكفايات المعرفية والأدائية لمعلمي المرحلة الأساسية في الكشف عن الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات ... تقييم برامج تعليم الموهوبين في ولاية الخرطوم في ضوء المعايير العالمية لرعاية وتعليم الموهوبين من وجهة نظر معلمي التربية ... مدى کفاءة المعلمين والمعلمات على استخدام أسلوب تقدير السمات السلوکية کأسلوب من أساليب الکشف عن الطلبة الموهوبين تحليل الخطة التنفيذية لبرنامج التحول الوطني لرؤية المملکة 2030 وعلاقتها بالموهوبين مستوى معرفة المعلم العماني بالموهبة ومؤشراتها لدى الطلبة، والخرافات المرتبطة بها العلاقة بين الحساسية المفرطة والکمالية لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة بمدينة الدمام، المملکة العربية السعودية نموذج مقترح لتحسين ممارسات التفکير الناقد لدى معلمي وطلاب فصول الموهوبين أثر استخدام برنامجين إثرائيين في تنمية التفكير المنتج والتحصيل الدراسي للتلاميذ الموهوبين في الصف الرابع الابتدائي بمملك...